Este curso de Gestión y metodología práctica del e-learning en Moodle (Castilla y León) es gratuito y online. Dirigido a ocupados de Castilla y León: autónomos y trabajadores por cuenta ajena de cualquier sector (el acceso para desempleados solo en caso de que haya plazas disponibles). Gracias a esta formación podrás desarrollar acciones en modalidad e-Learning, así como su integración en la plataforma Moodle.

Modalidad

Teleformación

Lugar

Online

Duración

90 horas.

Fechas

Inicio: 21 de diciembre de 2022.

Horario

Horario libre. Acceso a la plataforma 24/7

Entidad impartidora

Formación Castilla y León, SL

Coste

Curso gratuito 100% subvencionado por el Servicio Público de Empleo Estatal

Certificación

Diploma Oficial del Servicio Público de Empleo de Castilla y León

Curso de gestión y metodología práctica del e-learning en Moodle (Castilla y León): estar cualificado para desarrollar acciones en modalidad e-Learning (teleformación) y su integración en la plataforma Moodle, así como para la gestión de esta formación.

Contenidos formativos

1. METODOLOGÍA Y ASPECTOS PEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING BASADO EN PLATAFORMA MOODLE.

2. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE E-LEARNING.
2.1. Características generales de un sistema de teleformación o e-learning.
2.2. Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo integradas en un sistema de e-learning.
2.3. Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo externas a las plataformas de teleformación.
2.4. Aspectos críticos en el e-learning: Contenidos, docente y alumnos.
2.5. Aspectos clave de comunicación en el desarrollo del curso.
2.6. Diseño de materiales en e-learning: recursos técnicos, tipología y características de los materiales.

3. EL TUTOR Y LA TUTORIZACIÓN EN LA TELEFORMACIÓN.
3.1. Adquisición de competencias comunicativas.
3.2. Tareas relacionadas con los contenidos de su materia.
3.3. Niveles de especialización del tutor a distancia.
3.4. Conocimiento acerca de los estudiantes.
3.5. Cualidades del tutor.
3.6. Áreas de conocimiento profesionales.
3.7. Principales características del proceso de tutorización.

4. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL E-LEARNING.
4.1. Principales aportaciones sobre la evaluación de Tyler Michael Scriven y D. Nevo.
4.2. Evaluación sumativa y evaluación formativa.
4.3. Herramientas disponibles en la plataforma para el establecimiento de la evaluación.
4.4. Herramientas para el seguimiento de los alumnos.

5. ESTABLECIMIENTO DE CONTENIDOS EN FORMATO DIGITAL: HTML Y PDF.
5.1. Introducción al lenguaje html.
5.2. Posibilidades del lenguaje html: Macromedia Dreamweaver.
5.3. Introducción al formato pdf.
5.4. Características del programa Adobe Acrobat.
5.5. Ventajas e inconvenientes de los formatos html y pdf.
5.6. Otras herramientas de autor.

6. GESTIÓN DE UN CURSO DE ELEARNING BASADO EN MOODLE
6.1. Diseño de tareas y estructura de actividad para el seguimiento de cursos en la plataforma.
6.2. Procedimiento de control y verificación de elementos y aspectos clave para asegurar funcionamiento del curso.
6.3. Claves de actuación en la coordinación de cursos de Moodle.
6.4. Gestión y procedimiento para la elaboración de infirmes finales de resultados

Dirigido a

Dirigido a trabajadores de Castilla y león, autónomos o por cuenta ajena. Acceso para desempleados solo en caso de que haya plazas disponibles.

Requisitos

Sin requisitos.

Con acceso para trabajadores de Administraciones Públicas. 

Cupo para trabajadores ocupados de localidades de menos de 2.000 habitantes.

Gestionado por el Servicio Público de Empleo de Castilla y León (Dependiente de la Consejería de Industria, Comercio y Empleo) financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Pre Inscripciones

    He leído y acepto la Política de privacidad (*)